教学成果创新点
一是理念创新：构建“三位一体”育人新范式。创造性提出“价值引领、交叉融合、开放共享”三位一体的育人理念，以“中国税制”为核心，辐射带动“税收学原理”“税务管理”“比较税制”等课程群建设。通过“以课化人、以馆育人、以赛励人”三大抓手，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，形成具有江财特色、彰显时代特征的高素质税务人才培养范式。
二是内容创新：打造“数智赋能”课程新体系。在全省率先开设智慧财税等跨学科交叉专业，开设“财税大数据分析”“智慧财税实务”等前沿课程。课程内容突破传统财税学科狭窄口径的限制，注重税收学与统计学、大数据与管理科学、人工智能等学科的交叉融合，培养学生的跨领域知识融通能力和数智实践能力。通过“引进来”与“走出去”相结合，引进数智复合型博士人才，选派青年教师参加线上线下访学与跨学科培训，显著提升教师的数字化素养与跨学科教研能力。
三是技术创新：建设“虚实结合”教学新生态。构建“1+3+N”的“人工智能+”课程体系——1门人工智能公共课、3门智慧课程示范课、N门人工智能融通课及知识图谱辅助课，全面推动传统财经管理专业“迭代跃升”。建设1个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个教育部门教学应用实践共同体，大力推行“线上+线下”混合式教学、“人脑+智脑”智能化教学、“实验+仿真”融合式教学，构建“师—生—智”三元教学生态。
四是机制创新：搭建“共建共享”教研新平台。依托教育部《中国税制》课程虚拟教研室，与全国多所财经院校开展常态化教研交流。牵头成立全国智慧税务行业产教融合共同体与全国财税大数据应用产教融合共同体，构建“政行校企研”协同育人新机制。通过“四协同”（定方案、建课程、育师资、评质量）、“五共建”（实验室、基地、教材、科研平台、就业渠道）专业建设模式，实现教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合。