成果简介及主要解决的教学问题
（1）成果简介
习近平总书记在党的二十大报告中提出，人才是第一资源，培养造就大批德才兼备的高素质人才是国家和民族长远发展大计。学校立足红色沃土，依托十余项省部级教改课题及税收学这一国家级一流本科专业建设点，紧扣新文科建设要求，以“价值引领、交叉融合、开放共享”为核心，构建起高素质税务人才培养的“江财实践”。
图1成果实现架构图示
一是坚持价值引领，铸牢育人底色。以“以课化人、以馆育人、以赛励人”三大抓手，构建“浸润式”课程思政体系。“中国税制”等国家级课程思政示范课程将红色财税史与“信敏廉毅”校训精神深度融合。依托学校建成的国内高校首座税收票证博物馆，通过红色税票现场教学，让“为国聚财、为民收税”的使命担当可感可触，引导学生系好职业生涯“第一粒扣子”。
二是深化交叉融合，赋能数智转型。面对数字经济浪潮，教学团队打破学科壁垒，成功申请国内首批跨学科交叉专业“智慧财税”，开设“财税大数据分析”“机器学习与财税数据挖掘”等前沿交叉课程，实现“财税+技术”知识生态重构。联合校内统计学、信息管理、计算机科学与技术等师资力量，编写系列数字化教材。连续多年承办全国大学生智慧税务大赛，大力推动智慧型税务人才的培养。
三是推进开放共享，彰显育人实效。团队以《中国税制》国家级虚拟教研室为平台，与全国财经类高校共建共享优质教学资源。牵头成立全国智慧税务行业产教融合共同体，推动税务人才培养从传统核算向智慧治理升级。通过校政企协同，搭建3D虚拟仿真平台与实习实训基地，实现“学练研用”一体化。
经过持续探索，成果成效显著：税收学专业获批国家级一流本科专业建设点，“中国税制”课程获评首批国家精品在线开放课程、国家课程虚拟教研室，教学团队获评教育部首批课程思政教学名师和教学团队、第二届全国高校教师教学创新大赛二等奖，主编教材荣获全国教材建设二等奖、“十四五”国家级规划教材。近年来，税收学专业学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获全国一等奖1项、二等奖2项，在全国本科院校税收风险管控案例分析大赛中获全国一等奖3项；在全国税务系统公务员招录中，学校录用人数在全国高校名列前茅，2025年位居榜首；育人成果获《中国教育报》《中国税务报》《中国财经报》等权威媒体广泛报道。
（2）主要解决的教学问题
一是价值引领与专业教育的融合之困。传统教学中专业知识传授与价值塑造存在“两张皮”现象，如何将家国情怀、法治精神、职业道德有机融入税收专业教育，培养“又红又专”的税务人才，成为亟待破解的育人、难题。
二是传统知识与数字技术的衔接之困。传统财税课程体系难以适应“财税+技术”的复合型人才需求，学生普遍存在“懂财税不懂数据、会核算不会分析”的能力短板，与行业数字化转型需求出现明显落差。
三是课堂教学与实践应用的贯通之困。理论教学与实践环节衔接不畅，学生在校所学与岗位所需存在距离，复杂涉税问题的分析解决、创新实践能力培养不足，难以满足国家治理现代化对高素质税务人才的时代呼唤。